태재대·경희대 업무협약 체결, 최신해외동향 등을 전합니다. 태재대·경희대, AI 시대 교육혁신 위한 업무협약 체결 |
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태재대학교와 경희대학교가 미래형 교육 생태계 구축과 글로벌 창의·혁신 인재 양성을 위한 업무협약(MOU)을 체결했습니다.
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11월 11일 열린 협약식에서 양 대학은 ▲교육·연구 및 인적·물적 자원 교류 ▲학생 역량 강화와 성장 지원을 위한 협력 ▲글로벌 교육 환경 변화에 대응하는 미래형 융합·혁신 인재 양성 프로그램의 공동 기획 및 운영 ▲교육 콘텐츠 및 학습정보 자원의 공유·연계 등 다양한 분야에서 협력을 추진하기로 뜻을 모았습니다.
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협약식에서는 AI 시대 대학 교육의 전환 방향과 학생 역량 중심 교육의 중요성이 주요 화두로 떠올랐습니다. 염재호 태재대 총장은 AI의 확산으로 지식을 활용하고 문제를 해결하는 역량이 더욱 중요해졌다고 강조했습니다. 특히 태재대의 핵심 교육 철학인 ‘Learning by Using’을 “학생들이 가지고 있는 지식을 활용해서 계속 토론하고 문제를 해결하는 방식”이라고 설명하며, 이러한 교육 과정에서 창의적 아이디어와 비판적 사고가 성장할 수 있다고 밝혔습니다. |
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김진상 경희대 총장은 태재대의 체계적인 수업 설계와 역량 중심 교육 방식에 주목했습니다. 김 총장은 “태재대가 수업을 설계할 때 미리 준비하는 것을 넘어서 가이드라인과 평가 기준을 마련한다”며 교육과정 설계 단계부터 학습 성과와 평가 기준을 체계화하는 태재대의 교육 방식에 관심을 나타냈습니다. |
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양 대학은 이번 협약을 계기로 학생·교원 교류를 확대하고, 공동 교육 프로그램 운영과 교육 자원 연계 등 구체적인 협력 방안을 함께 모색해 나갈 계획입니다. |
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[최신해외동향] AI 시대에 맞지 않는 ‘산업혁명 시대 정부’,
“정부 자체를 재설계하라” - 토니블레어연구소의 정부혁신 보고서
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우리는 지금 AI 기술혁명이 바꿔가는 세상의 입구에 서 있습니다. 산업과 일자리, 과학기술뿐 아니라 국가 운영 방식 자체도 근본적인 변화를 요구받고 있습니다. 영국 토니 블레어 전 총리가 이끄는 토니블레어연구소(TBI)의 보고서 Leading in the Age of AI: How to Build an AI-Enabled State는 AI 시대에 국가가 무엇을 바꿔야 하는지에 주목합니다.
보고서는 AI 경쟁에서 중요한 것은 기술 자체보다 기술을 국가 역량으로 전환하는 능력이라고 주장합니다. 한국의 경제기획원, 싱가포르의 주택개발청과 경제개발청, 에스토니아의 디지털 신원 제도 사례를 들어 성공한 국가는 모두 명확한 목표와 이를 뒷받침할 정부 조직을 갖추고 있었다고 설명합니다.
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보고서가 제안하는 해법은 정부 자체의 재설계입니다. 부처별로 나뉘어 움직이는 산업혁명 시대의 정부에서 벗어나, 데이터를 바탕으로 문제를 실시간으로 파악하고 부처 간 협업을 통해 신속하게 대응하는 ‘재설계된 정부(Reimagined State)’로 거듭나야 한다는 것입니다. 이 과정에서 AI는 정보 수집과 분석을 담당하고, 사람은 판단과 책임, 설득에 집중해야 한다고 강조합니다. |
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특히 보고서는 정부 컨트롤타워의 역할을 강조합니다. AI를 단순히 각 부처 업무에 도입하는 수준을 넘어, 정보 공유 체계와 디지털 기반을 구축하고 정부 전체의 운영 방식을 바꾸는 역할이 필요하다는 것입니다. 동시에 AI가 내린 결정에 대해 시민이 설명을 요구하고 이의를 제기할 수 있는 장치도 함께 마련해야 한다고 지적합니다. |
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AI 시대의 경쟁력은 뛰어난 기술 보유 자체보다 그 기술을 활용해 정부를 어떻게 혁신하고 국민의 신뢰를 확보할 것인가가 더 중요한 과제가 되고 있습니다. AI 시대, 한국 정부는 무엇부터 다시 설계해야 할까요? 보다 상세한 내용은 <최신 해외 동향> 원문에서 확인하실 수 있습니다. |
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